Направления, течения >> Классицизм

В России классицизм утверждается во второй половине XVIII в.

Классицисты ориентировались на античное искусство и разработали теорию подражания античным образцам. При этом они отвергали идею свободы творчества, пренебрегая вдохновениием. Писатели этого направления подчинялись в своем творчестве строгим правилам, которыми ограничивалась их свобода. Они ставили перед собой цель, подражая античным авторам, приблизиться к тем вершинам искусства, которые были достигнуты в древние времена (т. е. не действительность становилась объектом изображения, а произведения античных авторов – объектом подражания). Была разработана иерархия жанров, причем каждому жанру соответствовал свой герой, свой сюжет, свой язык. Не допускалось соединение в одном произведении элементов разных жанров.

Классицизм – искусство условное, что проявлялось в принципах построения художественных образов, лишенных конкретики.

Изображая человека, классицисты не старались отразить в характере персонажа черты национального, сословного типа, следы влияния той эпохи, в которую жил персонаж. Он воплощал общечеловеческие пороки или добродетели, будучи при этом односторонне охарактеризованным, и борьба противоположных начал в душе не отражалась.

Классицисты не интересовались проблемами индивидуальной психологии, человек они представляли прежде всего как носителя определенных политических убеждений и моральных принципов. Сам процесс выработки взглядов, мировоззрения в целом оставался «за кадром».

Этим объясняется отсутствие психологизма в классицистической литературе, и как следствие этого – скромное место, отводимое пейзажу в произведениях писателей этого литературного направления. Как известно, с древнейших времен картины природы становились тем зеркалом, которое отражало состояние души персонажа.

Часто в произведениях классицистов встречались городские пейзажи, а если изображалась живая природа, то не в «диком» ее состоянии, а преображенная человеком. Имел место условно-литературный пейзаж, передающий общее настроение, не включающий деталей, конкретизирующих природный образ.

Главная функция искусства, по мнению классицистов, – воспитательная: задача писателя – сформировать у читателей гражданские идеалы, научить их подавлять свои эгоистические стремления, подчинять их интересам общества, государства. Не случайно традиционный конфликт в литературе классицизма – борьба между чувством и долгом.

В основе классицизма – идеология Просвещения. Просветители верили, что идеи правят миром, следовательно, отраженные в прозведениях искусства, они могут существенно влиять на общественное сознание и на сознание отдельной личности. На этой мысли основывается тезис классицистов: главная функция искусства – воспитательная.